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時(shí)節(jié)里的變化
2024-12-02 09:55:07          來源:湖南法治報(bào) | 編輯:馬志軍 | 作者:         

楊虹

從小滿到立秋,這是一段關(guān)于成長(zhǎng)和收獲的故事。今年5月至8月,我有幸到省檢察院綜調(diào)室跟班學(xué)習(xí),度過短暫而又充實(shí)的三個(gè)月。這三個(gè)月,如同一場(chǎng)與自然同頻共振的旅行,讓我在節(jié)氣的更迭中,不斷收獲、不斷成長(zhǎng)。

小滿:小滿未滿,恰逢其時(shí)

小滿時(shí)節(jié),萬物蓄勢(shì),麥穗初齊卻未至盈滿。進(jìn)院八年,新聞宣傳小有積累,但接觸綜合文稿寫作較少,對(duì)于彼時(shí)的我來說,前往省院綜調(diào)室跟班,是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

跟班第一天,省院辦公室主任匡廣問便安排了一次談心談話,提出了跟班要求——練就“兩個(gè)核心”:第一個(gè)核心是“核心本事”,即辦案的“核心本事”和寫材料的“核心本事”;第二個(gè)核心是“核心作風(fēng)”,即規(guī)范。規(guī)范首先是懂規(guī)范,熟悉本行業(yè)本單位的規(guī)章制度、工作流程;其次是講規(guī)范,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,按程序、按規(guī)定辦文辦會(huì)辦事。

報(bào)道當(dāng)晚接的第一個(gè)活兒——校對(duì),也有屬于它的“規(guī)范”。省院校對(duì)采取的是多人分組讀校的方式進(jìn)行,通常幾十頁的材料,一次讀校下來需要耗費(fèi)一到兩個(gè)小時(shí),重要材料需要校對(duì)五六次甚至更多。起初覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,但跟著綜調(diào)室的前輩們讀校一次下來,才驚覺校對(duì)也是一門學(xué)問,不僅需要細(xì)心耐心,而且要有文字功底。除了需要注意有無明顯錯(cuò)漏比如文檔格式,標(biāo)題、字體、間距、頁碼等等,有無文意不通順外,還需根據(jù)掌握的知識(shí)和資料,對(duì)材料中的信息或?qū)嵤逻M(jìn)行辨別核實(shí),以確保每一個(gè)字句都有法可依、有據(jù)可循、有例可證。這可能包括數(shù)據(jù)的可靠性以及觀點(diǎn)的正確性。遇到文稿中有疑問或不了解之處,還需保持懷疑的態(tài)度去反復(fù)確認(rèn)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)。

芒種:“忙”有所得,“種”有所獲

芒種意味著忙種,這是夏的高潮,也是萬物生長(zhǎng)的高潮。綜調(diào)室里,沒有下班的概念。每天大大小小的材料如潮水般涌來,時(shí)間緊任務(wù)重,每個(gè)人都不知疲倦的全速運(yùn)轉(zhuǎn),我亦是如此。

“還有兩分鐘大院西門就要落鎖啦,快點(diǎn)快點(diǎn),爭(zhēng)取今天不用繞道回去!”假如省院大院的西門有意識(shí),那它一定不止一次笑話我們又沒趕上最后的開放時(shí)間。西門是通往我們跟班住所最近的一道門,每晚十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)落鎖,落鎖前能下班對(duì)于我和同期跟班的小伙伴來說就是當(dāng)天最值得開心的事。而整個(gè)六月都圍繞著貫徹落實(shí)應(yīng)勇檢察長(zhǎng)在湘調(diào)研精神而忙碌。都說“人在事上練,刀在石上磨”,平均每?jī)商煲黄牧系墓ぷ髁看_實(shí)很壓頭,但也確實(shí)鍛煉人。在這種磨練中,我迅速掌握了寫材料的基本框架思路,建立起自己的寫作素材庫(kù),學(xué)會(huì)根據(jù)需求調(diào)整寫作風(fēng)格,用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)支撐我的觀點(diǎn)。勤奮耕耘,讓我的材料逐漸豐滿起來。

夏至:萬物競(jìng)長(zhǎng),不覺夏至

夏至?xí)r節(jié),陽光幾乎垂直灑落,將大地炙烤得滾燙。在這個(gè)階段,我也遭遇了跟班學(xué)習(xí)期間最烈的“炙烤”——怎么將材料寫實(shí)。

跟班期間,最讓我感覺壓力的就是怎么將材料寫實(shí)。省院寫材料提倡“務(wù)實(shí)”,簡(jiǎn)單來說就是言之有物,講實(shí)際工作舉措,不講空話、套話、廢話,能用兩三句說清楚的就不用四五句。記得剛開始寫省院的半年工作情況匯報(bào),對(duì)于下一步工作打算這塊兒,由于不熟悉省院的工作情況,我的狀態(tài)基本上就是一臉懵、沒底但又得硬著頭皮寫,中間遭遇許多磕磕絆絆的坎兒和擠牙膏似的一句一句整,寫出來的東西自己都很心虛。幸運(yùn)的是,有匡主任帶著一起面對(duì)面交流、修改。從整體框架的構(gòu)思到逐字逐句的表述,匡主任逐一解釋修改的原因,讓我理解了寫實(shí)的內(nèi)在邏輯在于可操作性和契合實(shí)際。

立秋:萬物自熟,適時(shí)為秋

才覺盛夏,忽而又秋。轉(zhuǎn)眼立秋至,三個(gè)月的跟班接近尾聲。從最初的倍感壓力到后來的逐漸適應(yīng),從慌慌張張到不疾不徐、漸趨成熟。我面對(duì)繁雜工作更為耐得繁了、面對(duì)燙手活兒更為耐得煩了、面對(duì)所處崗位更為耐得凡了。

辦公室工作千頭萬緒、繁重冗雜,忙亂之中難免生出煩躁之感。但在省院辦公室,無論職務(wù)高低,大家待人接物總是彬彬有禮、謙而有度,這樣的氛圍使得整個(gè)辦公環(huán)境滿是和諧溫暖。記得有一次加班準(zhǔn)備第二天黨組會(huì)議的資料,審核定稿完已是晚上近十二點(diǎn),打印成冊(cè)還要等一個(gè)多小時(shí)。原以為領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該下班了,打印到一半碰到機(jī)器故障,就在我不知所措時(shí),綜調(diào)室謝祖元主任及時(shí)趕到并解決了問題。說不驚訝是假的,沒想到領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)一直不下班陪著我們把最后一個(gè)環(huán)節(jié)的事做完。然而這種情況不是偶然,而是辦公室的一種常態(tài)。有時(shí)正敲打著鍵盤,就突然收到匡主任和謝主任的投喂,或是一杯茶或是一盆水果;個(gè)人遇到什么大事和難關(guān),辦公室群策群力互幫互助。身邊的每個(gè)人都在向我傳遞正能量,潛移默化中,我的心態(tài)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,耐得繁了、耐得煩了、耐得凡了。

責(zé)編:馬志軍

一審:馬志軍

二審:伏志勇

三審:萬朝暉

來源:湖南法治報(bào)

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